¡Buen verano! Ondo pasa udan!

Quiero desearos a todos un muy buen verano. Es el momento de reponer energías y volver luego al cole con espíritu renovado y buenas intenciones (espero que duren por lo menos hasta mitad de curso). Un gran abrazo a todos y a disfrutar.
La  fantástica fotografía que acompaña esta entrada es del alumno Nicolás Gómez.

CUIDEMOS NUESTRA LENGUA

Cada vez se utilizan más anglicismos en español, incluso muchas palabras se dicen directamente en inglés en lugar de en castellano (sobre todo en publicidad). Para intentar frenar esta tendencia, la RAE (Real Academia Española de la Lengua) ha lanzado una campaña tan original como divertida. Puedes ver el vídeo a continuación.

CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

El acoso escolar o bullying es un grave problema que entre todos podemos evitar. La culpa no solo es de quien pega, insulta o humilla a otro estudiante, los que lo ven y lo dejan pasar son cómplices. Por eso, para luchar contra el acoso, no te calles. Si lo sufres, díselo a tus profesores, si lo ves, actúa o comunícaselo a un adulto. A veces el acoso se manifiesta con comportamientos machistas, discrimantorios, maltrato a la mujer, racismo... Sobre todo, intenta ponerte en el lugar de la otra persona, de la que está siendo agredida y piensa si a ti te gustaría que te trataran así.

Los siguiente cortometrajes están relacionados con el tema. Dos han sido realizados por alumnos de nuestro colegio en la asignatura de Cultura Audiovisual con la profesora Garbiñe Larralde: Maltrato a la Mujer (dirigido por Laura Benito) e Ideal Life Real (dirigido por Christian Nuñez). Después puedes ver dos vídeo clips en inglés: Little game (realizado por un joven de 15 años, Benny, en el que refleja los condicionamientos y prejuicios que hay sobre los roles masculino y femenino) y Hopeful (realizado a partir de la participación de dos chicos en un concurso de nuevos talentos en Gran Bretaña).

Todos estos materiales nos dan pie a debatir y comentar en clase.

MALTRATO A LA MUJER.

IDEAL LIFE REAL.

LITTLE GAME.

HOPEFUL.

MI ALFABETO PERSONAL

Esta actividad consiste en crear un poema o un relato utilizando todas la letras del alfabeto en orden (se pueden omitir la k, la w y la x porque apenas hay palabras). En cuanto a la ch y la ll la Real Academia de la Lengua no las considera desde hace tiempo letras sino dígrafos (conjunto de dos letras). Podéis usarlas o no, lo que os apetezca. En la primera línea o verso tiene que aparecer una palabra que empiece por la primera letra del abecedario y así sucesivamente. No pasa nada si falta alguna letra o si en una línea o verso aprovechas para meter más de una palabra. A modo de ejemplo pongo mi propio alfabeto personal. Vuestras entradas podéis colocarlas en la pestaña correspondiente a vuestro curso.

ALFABETEANDO

En Arangoiti nací, allí sigo,

en Bilbao, lluvia y charcos,

tan diferente a Cancún

tan diferente a Chiapas.

Tiro los seis dados

y no sé a veces si es en España

Francia, Euskadi o en la Commonwealth

donde yo busco los gamusinos.

En La Habana desfila Chanel

mientras en la India las fábricas textiles

por demanda de Japón

fabrican kimonos carmesís

Con olor a limón y arándanos.

La luna llena susurra su moraleja:

Nunca digas nunca jamás.

Seré un poco ñoño a veces

pero quiero perderme en Oceanía

en una isla en medio del piélago

releer los Ejercicios de estilo de Queneau

y escribir con rabia relatos

salados, tiernos, untuosos, valientes

como si fuera mi otro yo.

Y lanzarlos suave, con un zumbido

al fondo de la fosa de las Marianas.

EL CUMPLEAÑOS DE CARLOS

Un cortometraje dirigido por José Javier Rodríguez Melcón muy interesante. Después de verlo, lo comentaremos y daremos nuestras opiniones en un debate en clase.

Haz clic en el título para verlo.

EL CUMPLEAÑOS DE CARLOS

Zorionak! ¡Felicidades a 1 ESO A!

Estoy feliz y contento porque he ganado junto a la clase de 1 ESO A el concurso de Twiter sobre la magnífica película Mayo de 1940. Podremos ir con toda la clase a verla. Os recomiendo que la veais cuando os sea posible.
El concurso consistía en escribir un microrrelato, de 123 caracteres como máximo, en el que un niño que está en un campo de refugiados escribe un mensaje a su padre que está en la guerra.
Este es el texto ganador:
¡Hola papá! Te escribo porque tengo mucho miedo. Cada vez se llevan a más gente y no vuelven. No hay comida. Confío en ti.

ReflejoMedia ‏@reflejomedia_

Enhorabuena @Josemanuelgbz! Has sido el ganador del #ConcursoMayo1940 Síguenos y hablamos para que puedas recoger el premio.

MAYO del 40

Os recomiendo esta película que se estrena el viernes 6 de mayo. He tenido la suerte de asistir al preestreno con la presencia del director Christian Carion (al final tuvimos un coloquio con él). Ambientada al comienzo de la II Guerra Mundial refleja cómo los habitantes tienen que abandonar sus pueblos ante el avance del ejército alemán y las penalidades que sufren. Un padre desesperado tratará de reencontrarse con su hijo en esta historia emotiva y amena. Es inevitable comparar lo que vemos con lo que está sucediendo en la actualidad con los refugiados que llegan a una Europa desconcertada que no aporta soluciones al drama que están viviendo.

Puedes consultar la guía didáctica de la película donde el contexto histórico y los personajes nos conducen a conocer una parte muy importante de la historia de Europa.

¡No os perdáis esta excelente peli!

Clica aquí para ver el tráiler y la  guía.